張能發：深耕台東教育沃土，燃燒生命的教育家
張能發校長，這個名字在台東教育界承載著超過四十載的奉獻與熱情。在深入了解張校長的故事後，我深刻體會到他不僅是一位傑出的教育工作者，更是一位將生命與台東這片土地緊密相連的真摯之人。他的教育理念、在富岡國小的耕耘，以及對生活的熱愛，都值得我們細細品味與緬懷。接下來，我們將一同走進張能發校長的生命故事，看看他是如何在台東這塊沃土上，用愛與專業灌溉無數幼苗。
教育生涯的回望：從高雄到台東的深情
許多人可能不知道，張能發校長其實是高雄人。是什麼樣的契機，讓他選擇在遠離家鄉的台東，一待就是四十年？這背後，或許是他對這片土地的深情，以及對偏鄉教育的使命感。他曾在訪談中笑稱自己的童年像「蠟筆小新」一樣調皮好奇，充滿天馬行空的點子，這或許也預示了他日後在教育路上不拘一格、勇於創新的風格。從師專畢業後，他毅然選擇留在台東，將自己的青春與熱血，全都獻給了這塊美麗的土地與這裡的孩子們。
在漫長的教育生涯中，張能發校長經歷了不同學校的洗禮，累積了豐富的教學與行政經驗。他始終堅信，教育的本質是幫助孩子找到天賦、建立自信。他觀察入微，總能發現孩子們獨特的閃光點，並給予適時的鼓勵與引導。這讓我想到，一位好的教育者，不單是知識的傳遞者，更是孩子們生命中的伯樂，引領他們發現更廣闊的世界。
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在富岡國小的足跡：特色教育與學童關懷
自2018年起，張能發校長接掌富岡國小，開啟了他教育生涯中重要的一頁。位於台東市近郊的富岡國小，緊鄰著著名的富岡地質公園，這獨特的地理位置成為了學校發展特色教育的絕佳資源。張校長積極推動學校與社區的結合，將富岡地質公園的豐富生態與地景融入教學，讓孩子們能夠在認識家鄉的過程中，學習科學知識、培養環境意識。
他不僅注重學術教育，更關心孩子們的全面發展與家庭需求。為了減輕雙薪家庭的負擔，並提供學童更完整的照顧與學習，富岡國小在張校長的帶領下，積極推動全日課後照顧計畫。這項計畫的實施，需要老師們額外的付出與家長們的信任支持。我知道，要推動這樣的變革並不容易，需要校長強大的領導力、溝通協調能力以及對教育的堅持。張校長做到了，這項計畫也深受富岡國小家長的肯定。這展現了一位教育家不僅有遠大的理想，更能將理想落實到實際行動中，為師生創造更好的環境。
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
這句教育界的格言，或許能在張能發校長身上找到完美的詮釋。他不僅在學校環境上努力，更在孩子們心中點燃了學習的火苗，培養他們對家鄉的認同與愛。這對身處多元文化且擁有豐富自然資源的台東學子來說，格外重要。
校園外的熱情：海釣與生活哲學
除了教育工作，張能發校長還有一個廣為人知的愛好——海釣。對許多台東人而言，大海是生活的一部分，海釣不僅是休閒活動，更是一種與自然連結的方式。張校長熱愛海釣，常常前往台東的海岸線享受垂釣的樂趣。這項愛好，或許是他平衡工作壓力、放鬆身心的重要途徑。
海釣需要耐心、觀察力，以及對海象的了解。這與教育工作其實有異曲同工之妙，都需要細心的觀察與等待，才能有所收穫。我猜想，在海邊面對浩瀚的太平洋時，張校長是否也從中領悟到一些人生的哲理，並將這些體悟帶回校園，分享給他的學生與老師？他曾是一位熱愛釣魚的校長，這份對自然的親近與熱情，也間接影響著他對富岡國小特色教育的規劃。
然而，大海也伴隨著潛在的風險。都蘭鼻一帶的海岸地形多變，海流狀況複雜，對於釣客而言需要高度的警覺。這次不幸的意外，令人無限惋惜，也再次提醒我們，在享受大自然美好同時，務必將安全放在首位。這起事件也讓我想起，無論身處哪個行業，熱愛生活、保有自己的興趣非常重要，但同時也不能忽視潛在的風險。
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深耕台東教育的里程碑
張能發校長在台東教育界服務了四十年，這段漫長的歲月，見證了他對教育的堅持與付出。從年輕氣盛到經驗豐富，他將自己最好的時光奉獻給了台東的孩子們。他不僅在富岡國小留下了深刻的印記，相信在他過去任職的學校，也都有他辛勤耕耘的身影。一位深耕台東的教育家，他的影響力早已超越了校園的圍牆，觸及了無數家庭與社區。
他在不同教育階段的經驗，讓他更能理解孩子們成長的需求與挑戰。他積極參與教育研習與交流，例如他曾在國立臺東大學師範學院分享素養導向的實習經驗 ，這都顯示了他不斷學習、追求卓越的態度。這些累積的經驗與智慧，是他留給台東教育界的寶貴資產。
我記得幾年前有機會到台東進行一次短暫的旅行，那裡的自然風光、人文風情都讓我印象深刻。如果當時知道張校長的故事，或許我會特地繞到富岡國小，感受一下這所與地質公園相結合的特色小學。這讓我體會到，即使是一個人的努力，也能為一個地方帶來顯著的改變與獨特的氛圍。張能發校長就是這樣一位充滿影響力的人物。
對沿海安全的警示
雖然本文旨在紀念張能發校長的教育貢獻，但發生在都蘭鼻的意外，也無可避免地成為故事的一部分。這次事件提醒我們，即使是對當地環境熟悉的釣客，在變化莫測的海岸邊活動，仍然存在風險。台東擁有美麗的海岸線，吸引著許多遊客與釣魚愛好者，但在享受美景與樂趣時，絕對不能掉以輕心。穿著救生衣、結伴同行、注意潮汐與海象變化，都是保障自身安全的重要措施。
我並非海釣專家，但從這起令人遺憾的新聞中，我學到了尊重自然、敬畏大海的重要性。這或許也是張校長用生命留給我們的最後一課。希望未來相關單位能加強都蘭鼻等危險區域的安全宣導與設施，避免類似的悲劇再次發生。同時，我們自己也應當提高安全意識，對任何可能存在的風險保持警惕。
張能發校長的教育遺產與我們的省思
張能發校長的故事，是一個關於熱情、奉獻與愛的故事。他在台東四十年如一日的教育耕耘，為無數孩子們的成長奠定了堅實的基礎。他將富岡國小與社區、自然環境緊密連結，發展出獨特的學校特色，這不僅提升了學校的教育品質，也豐富了孩子們的學習體驗。他的教育理念、對學生的關懷，以及他陽光般的笑容，將永遠留在許多人的心中。
張校長的離開，是台東教育界的一大損失，也讓所有認識他的人感到不捨。然而，他留下的教育遺產，包括他在富岡國小推動的特色教育和課後照顧計畫，以及他對教育的熱情與堅持，將會持續影響著富岡國小的師生與社區。我相信，會有更多教育工作者受到他的啟發，繼續在教育這條路上發光發熱。
這起意外也讓我們再次反思生命的無常與海岸活動的潛在危險。在懷念張校長的同時，我們也應將安全意識深植心中，不僅為了自己，也為了愛我們的家人與朋友。張能發校長雖然離我們而去，但他的教育精神與對台東這片土地的愛，將永遠銘刻在我們心中，成為一股溫暖而堅定的力量。
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感謝張能發校長為台東教育的付出，願他安息。